Τετάρτη 19 Νοεμβρίου 2014

Ποια ελληνικά δημόσια σχολεία χρησιμοποιούν LINUX στα εργαστήριά τους




Δεκάδες δημόσια σχολεία χρησιμοποιούν ΕΛ/ΛΑΚ 

στα εργαστήριά τους.

Δείτε το λεπτομερή χάρτη με τις εγκαταστάσεις

LINUX TERMINAL SERVER PROJECT

εδώ.

 

Σχετικοί ιστότοποι:


Η Ελλάδα είναι ΠΡΩΤΗ στην υιοθέτηση της χρήσης του LTSP.

[Ελλάδα 429 εγκαταστάσεις
Ιταλία 13 εγκαταστάσεις
Γερμανία 12 εγκαταστάσεις
Ηνωμένο Βασίλειο 8 εγκαταστάσεις...
κλπ.]

Πέμπτη 13 Νοεμβρίου 2014

Ο RICHARD STALLMAN στο βιβλίο πληροφορικής Α' Λυκείου




EΦΑΡΜΟΓΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Α' ΛΥΚΕΙΟΥ
σελίδα 25

Μπορείτε να κατεβάσετε ολόκληρο το βιβλίο
εδώ.


[Η ανακοίνωση γράφτηκε φυσικά μόνο με ελεύθερο λογισμικό:
λειτουργικό σύστημα GNU/Linux Fedora 20 Heisenbug
 γραφικό περιβάλλον εργασίας Xfce
φυλλομετρητή διαδικτύου: Mozilla Firefox 33.1
σύστημα διαχείρισης περιεχομένου: Joomla! έκδοση 3.3.5]

Σάββατο 1 Νοεμβρίου 2014

2ο πανελλήνιο συνέδριο για το Ελεύθερο Λογισμικό / Λογισμικό Ανοικτού Κώδικα (ΕΛ/ΛΑΚ) στην Εκπαίδευση




2ο πανελλήνιο συνέδριο για το Ελεύθερο Λογισμικό / Λογισμικό Ανοικτού Κώδικα (ΕΛ/ΛΑΚ) στην Εκπαίδευση
(Χανιά, 8 έως 10 Μαΐου 2015)
Σκοπός του συνεδρίου είναι η προώθηση κι ανάπτυξη του ΕΛ/ΛΑΚ στην εκπαίδευση και στην ελληνική επιστημονική κοινότητα
ώστε να αξιοποιηθεί κριτικά και δημιουργικά σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης.
Οι κεντρικοί θεματικοί άξονες είναι:
• Θεωρητικό πλαίσιο για την αξιοποίηση του ΕΛ/ΛΑΚ στην εκπαίδευση
• Η παγκόσμια εκπαιδευτική κοινότητα του ΕΛ/ΛΑΚ
• Σχεδιασμός και ανάπτυξη εκπαιδευτικών εφαρμογών με χρήση ΕΛ/ΛΑΚ
• Μοντέλα και πρακτικές ενσωμάτωσης του ΕΛ/ΛΑΚ στην εκπαιδευτική διαδικασία
• Νέο σχολείο και αξιοποίηση του ΕΛ/ΛΑΚ
• Η διδασκαλία της Πληροφορικής στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση με ΕΛ/ΛΑΚ
• Η διδασκαλία της Πληροφορικής στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση με ΕΛ/ΛΑΚ
• Η διδασκαλία της Πληροφορικής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση με ΕΛ/ΛΑΚ
• ΕΛ/ΛΑΚ για τη διοίκηση σχολείου (κατάρτιση προγράμματος, σχολικό portal, κλπ)
• ΕΛ/ΛΑΚ για την υποστήριξη σχολικών δραστηριοτήτων (σχολικοί όμιλοι, ΣΕΠ, κλπ)
• Εργαστήριο Πληροφορικής με ΕΛ/ΛΑΚ
• Τεχνική υποστήριξη και ΕΛ/ΛΑΚ
• Επιμόρφωση και υποστήριξη εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση του ΕΛ/ΛΑΚ
• ΕΛ/ΛΑΚ και εκπαιδευτική πολιτική
Παράλληλες συνεδρίες
• Αξιοποίηση Ελεύθερου Λογισμικού για εφαρμογή των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση
• Αξιοποίηση Ελεύθερου Λογισμικού από μαθητές στην Εκπαιδευτική διαδικασία
• Διδακτικά Σενάρια με αξιοποίηση Ελεύθερου Λογισμικού
Κατηγορίες εισηγήσεων
• Εισήγηση: έως 10 σελίδες (υποβάλλονται σε κρίση)
• Μαθητικές Εισηγήσεις: 6-10 σελίδες (υποβάλλονται σε κρίση)
• Παρουσίαση αφίσας (poster): έως 4 σελίδες
• Οδηγίες για τη συγγραφή και την υποβολή τους θα ανακοινωθούν στην ιστοσελίδα του
συνεδρίου
Σημαντικές Ημερομηνίες
 Έναρξη υποβολής εργασιών 1 Δεκεμβρίου 2014
 3η Ανακοίνωση 8 Ιανουαρίου 2015
 Λήξη υποβολής εργασιών 8 Φεβρουαρίου 2015
 4η Ανακοίνωση 1 Φεβρουαρίου 2015
 Ενημέρωση αποδοχής εργασιών 9 Μαρτίου 2015
 Έναρξη εγγραφών / Υποβολή εργασιών για πρακτικά 30 Μαρτίου 2015
 5η Ανακοίνωση/ Πρόγραμμα συνεδρίου 30 Απριλίου 2015
 Διεξαγωγή συνεδρίου 8 – 10 Μαΐου 2015
Εργαστήρια ΕΛ/ΛΑΚ
Κατά τη διάρκεια του συνεδρίου θα πραγματοποιηθούν εργαστήρια συναφή με την χρήση του ΕΛ/ΛΑΚ στην εκπαίδευση.
Καλούνται οι ενδιαφερόμενοι (κοινότητες ΕΛ/ΛΑΚ, σύλλογοι, εργαστήρια, καθηγητές κλπ)
να υποβάλουν τις προτάσεις τους στην οργανωτική επιτροπή (foss4edu@keplinet-chanion.gr).
Ενδεικτική θεματολογία εργαστηρίων:
• Ανοικτές πλατφόρμες τηλεκπαίδευσης [Moodle, eClass, ...] και εφαρμογές τους στην
εκπαίδευση.
• Αξιοποίηση Ελεύθερου Λογισμικού στην εκπαιδευτική διαδικασία.
• Διαχείριση σχολικών εργαστηρίων με ΕΛ/ΛΑΚ.
• Η έννοια του ανοικτού εκπαιδευτικού υλικού
[Open CourseWare] και η χρήση του στην εκπαίδευση ως συμπληρωματικού / εναλλακτικού υλικού.
• Πηγές ανοικτού εκπαιδευτικού υλικού στο Διαδίκτυο.
• Άδειες Creative Commons, GNU /GPL, FreeBSD κλπ.
• Εφαρμογές Ασφάλειας.
Συνεδριακοί χώροι: Πολυτεχνείο Κρήτης
Ενημέρωση μέσω της ιστοσελίδας του συνεδρίου http://www.foss4edu.gr .
Εδώ θα βρείτε την ανακοίνωση.
Υπό την Αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, έγγραφο: 151687/Γ2/23-09-2014